Het plan bestaat uit een organisatorisch- en technisch deel. In het deel organisatie wordt met name ingegaan op de algemene zaken en de randvoorwaarden. In het technische deel is er volop aandacht voor de invulling richting training en wedstrijd. DVC is een voetbalclub met een kleine jeugdafdeling, in de leeftijd van 5 tot en met 12 jaar.

De club heeft de naam een gezellige vereniging te zijn waar de leden het over het algemeen goed naar de zin hebben. Dat moet zo blijven. Met dit jeugdplan wordt geprobeerd duidelijkheid te scheppen in mogelijkheden, taken, bevoegdheden en verantwoordelijkheden. Dit geldt op het gebied van organisatie alsmede op het technisch gebied. Duidelijkheid moet er dus zijn voor alle betrokkenen, spelers, leiders, trainers en ouders. Het jeugdplan is vooral geschreven naar de praktijk. M.a.w. het op papier hebben van een jeugdplan betekent niet dat we er zijn. We zullen er met een positieve instelling mee moeten omgaan en werken. Te allen tijde zal indien nodig dit jeugdplan bijgesteld dienen te worden. De uitvoering van het plan vergt energie en tijd.

De jeugdcommissie staat open voor op - en / of aanmerkingen en zal deze bij het actualiseren van het jeugdplan zo nodig meenemen. We hopen met dit plan alle partijen die betrokken zijn bij het jeugdvoetbal bij DVC een basis mee te geven, waardoor het bij de club nog prettiger werken wordt. De jeugdcommissie (voorzitter) van DVC bewaakt het jeugdbeleidsplan.

Het bestuur blijft eindverantwoordelijk; de jeugdcommissie legt verantwoording af.

Jeugdcommissie DVC maart 2009

  

Met het jeugdplan wordt getracht het kader van de jeugdafdeling van DVC de juiste randvoorwaarden aan te bieden om hun taak zo optimaal mogelijk te kunnen volbrengen.

Dit door onder meer duidelijkheid en eenduidigheid mee te geven. Daarnaast is een belangrijk deel ingeruimd voor normen en waarden. Uiteindelijk moet het plan er voor zorgen dat er een verbetering van het niveau van werken voor het kader wordt verbeterd, zowel rond de trainingen als rond de wedstrijden. Het zou mooi zijn als er in de toekomst een A-elftal is we uiteindelijk ook kunnen bereiken dat er per jaar een drietal spelers vanuit de jeugd kunnen worden toegevoegd naar de A selectie bij de heren. Om dit te bereiken is het onder meer wenselijk dat de standaardelftallen (F1, E1, C1, B1 en A1) minimaal in de tweede klasse actief zijn.

Het jeugdplan moet ertoe bijdragen dat zowel spelers als begeleiders plezier beleven bij de activiteiten die ze bij DVC uitvoeren. Tevens moet het een basis geven voor een goede teamgeest. Dit zijn twee belangrijkste factoren die aan dit plan ten grondslag liggen. In het plan gaan we ervan uit, dat een aantal zaken in ieder geval goed op de rit moeten staan om er vervolgens voor te zorgen dat de doelstellingen worden behaald en de uitgangspunten worden nagestreefd.

Ten eerste is het van groot belang dat er een goede organisatie staat, waarbij duidelijk is wie waar verantwoordelijk voor is. Daarnaast moeten de middelen en materialen goed geregeld zijn.

Het op de juiste wijze indelen van de teams en het aanstellen van op hun taak voorbereidde trainers en leiders is ook een belangrijk aspect voor het behalen van de doelen. Een passend technische leidraad vormt een essentieel onderdeel en als laatste duidelijkheid over de te hanteren normen en waarden. Al deze punten komen in dit plan aan de orde.

 De jeugdafdeling van DVC wordt geleid door de jeugdcommissie. De jeugdcommissie dient er voor te zorgen dat, op organisatorisch vlak, het jeugdvoetbal binnen de vereniging soepel (onder meer: signaleren en oplossen van incidenten, alert zijn op uiteenlopende ontwikkelingen binnen de jeugdafdeling, betrokkenheid tonen en luisteren naar en reageren op wensen) verloopt. Het bestuur van DVC blijft eindverantwoordelijk, de jeugdcommissie dient desgevraagd verantwoording af te leggen over de taken die verderop opgesomd worden. De jeugdcommissie bestaat minimaal uit de volgende personen:

·         voorzitter

·         secretaris

·         jeugdcoördinator

·         wedstrijdcoördinator A/B junioren 

·         wedstrijdcoördinator C/D junioren

·         wedstrijdcoördinator E/F

·         wedstrijdcoördinator Mini F  

De jeugdcoördinator is geen lid, maar is wel bij de vergadering van de jeugdcommissie aanwezig. De belangrijkste taken van de jeugdcommissie worden hieronder kort uiteengezet:

·         De voorzitter van de jeugdcommissie zit ook in het hoofdbestuur of stelt zich daarvoor beschikbaar.

·         De jeugdcommissie in samenwerking met de jeugdcoördinator bewaken en toetsen het jeugdbeleidsplan. Het bestuur blijft eindverantwoordelijke.

·         De jeugdcommissie is primair verantwoordelijk voor het aanstellen van de jeugdcoördinator, doch hierover vindt nauw overleg plaats met het bestuur.

·         De jeugdcommissie zorgt gedurende het seizoen voor actuele algemene informatie voor jeugdtrainers en begeleiders, onder meer via een jeugdleidersvergadering.

·         De jeugdcommissie zorgt voor de assistentie in het aanstellen van nieuwe jeugdtrainers / leiders naar de behoefte van de jeugdcoördinator en wedstrijdcoördinatoren per categorie.

·         De jeugdcommissie zorgt voor het aanstellen van nieuwe wedstrijdcoördinatoren per categorie in samenwerking met de jeugdcoördinator.

·         De jeugdcommissie stelt alles in het werk om de totale organisatie van het jeugdvoetbal bij DVC zo soepel mogelijk te laten verlopen.

·         De jeugdcommissie regelt de strafzaken binnen de jeugd in samenspraak met de jeugdcoördinator

·         In bijzondere gevallen vindt er altijd overleg plaats tussen de jeugdcommissie en de jeugdcoördinator en indien noodzakelijk eveneens met het hoofdbestuur.

 

·         Afgevaardigde bestuur

·         Aanstellen scheidrechters

·         Organisatie zaterdag

·         Coördinator velden

 Secretaris

·         Alle secretariaatswerkzaamheden

·         Wedstrijdsecretariaat betreffende categorie verdere taken (te verdelen)

·         Toernooien

·         Alternatieve activiteiten

·         Pupil van de week

·         Verantwoordelijk voor de uitvoering van het technisch jeugdplan voor de gehele jeugdafdeling, eindverantwoordelijk blijft de jeugdcommissie

·         Verantwoordelijk voor de begeleiding van de jeugdtrainers en - leiders (samen met  wedstrijdcoördinatoren per leeftijdscategorie)

·         Adviezen geven aan jeugdtrainers en - leiders, eventueel in groepsverband

·         Aanstellen van nieuwe jeugdtrainers - leiders in samenwerking met de jeugdcommissie en  wedstrijdcoördinatoren per leeftijdscategorie

·         Nieuwe trainers / leiders opvangen en inwerken (in het technisch jeugdplan)

·         Eindverantwoordelijk voor de elftalindeling i.s.m. jeugdcommissie, betrokken wedstrijdcoördinatoren en betrokken jeugdtrainers en - leiders

·         Aanleveren oefenstof aan jeugdtrainers (aan de hand van het technisch jeugdplan)

·         Signaleren en oplossen van problemen bij elftallen

·         Regelmatig overleg met bestuurslid manager voetbalzaken

·         Regelmatig overleg met jeugdcommissie

·         Strafzaken in overleg met de jeugdvoorzitter

·         Geeft training conform de leidraad van het technisch jeugdplan

·         Traint minimaal 2 maal per week zijn team, bij afgelasting wordt er in principe ook getraind of een alternatieve activiteit georganiseerd

·         Bereidt de trainingen goed voor

·         Houdt gegevens bij van de zaken rondom het team, zoals trainingsopkomst, reservebeurten, analyses en dergelijke

·         Bij verhindering voor een training zorgt hij voor een capabele vervanger, bij langdurige  verhindering vindt er overleg plaats met de jeugdcoördinator

·         Stelt ieder jaar in januari een spelersrapport op ten behoeve van de indelingen van het seizoen daarop

·         Speelt problemen in het team door aan de jeugdcoördinatoren

·         Zorgt voor discipline en naleving van de normen en waarden van de vereniging

·         Begeleidt en coacht ook het team bij wedstrijden

·         Neemt deel aan het eventuele trainersoverleg en aan de jeugdleidersvergadering

·         Leg verantwoording af aan de jeugdcoördinator

·         Is verantwoordelijk voor de door zijn team gebruikte trainingsmaterialen

·         Is enthousiast aanwezig en motiveert het team door positief te communiceren. Geen onnodige kritiek en scheldwoorden

·         Is (in principe) altijd op tijd aanwezig, houdt te allen tijde toezicht in de kleedkamer (ook bij het douchen), gaat pas weg als de laatste speler is vertrokken en controleert na afloop de kleedkamer en draagt zorg voor het netjes achter laten van de kleedkamer (ook bij wedstrijden).

·         Zorgt ervoor dat spelers in principe op toerbeurt wisselen.

·         Maakt “met beleid” gebruik van de accommodatie en de terreinen

·         Heeft zelf bij voorkeur hoog gevoetbald (minimaal aantal jaar A selectie senioren)

·         Heeft bij voorkeur inzicht in voetbalzaken, eventueel opgedaan via een cursus of opleiding

·         Laat de spelers denken in teamverband. Elkaar steunen is essentieel

·         Heeft overwicht op het team, kan hetgeen hij wil op een goed manier (positief) verbrengen

·         Accepteert de beslissingen van de scheidsrechter

 

De jeugdtrainer van de standaardteams van DVC is bij voorkeur een verenigingsman. Hij combineert enthousiasme met kennis, voetbalkwaliteiten en overwicht. Het plezier voor de jongens staat bovenaan. Deze trainer is positief en motiveert de individuele speler, maar verliest de teamgeest niet uit het oog. Hij geeft het goede voorbeeld (ook in gedrag) en bewaakt de normen en waarden van onze club. In principe worden de jeugdtrainers van de standaardelftallen niet betaald, wel is het mogelijk om een opleiding te laten bekostigen door de club. In het geval zij tekortkomen op de aangegeven vaardigheden zijn ze bereid om hierin trainingen / cursussen (eventueel intern) te volgen.

·         Geeft training conform de leidraad van het technisch jeugdplan

·         Traint minimaal 1 maal per week zijn team. Bereidt de trainingen goed voor

·         Houdt gegevens bij van de zaken rondom het team, zoals trainingsopkomst, reservebeurten, analyses en dergelijke

·         Bij verhindering voor een training zorgt hij voor een capabele vervanger, bij langdurige  verhindering vindt er overleg plaats met de jeugdcoördinator

·         Stelt ieder jaar in januari een spelersrapport op ten behoeve van de indelingen van het seizoen daarop

·         Speelt problemen in het team door aan de jeugdcoördinatoren

·         Zorgt voor discipline en naleving van de normen en waarden van de vereniging

·         Begeleidt en coacht het team bij wedstrijden

·         Neemt deel aan het eventuele trainersoverleg en aan de jeugdleidersvergadering

·         Leg verantwoording af aan de jeugdcoördinator

·         Is verantwoordelijk voor de door zijn team gebruikte trainingsmaterialen

·         Is enthousiast aanwezig en motiveert het team door positief te communiceren. Geen onnodige kritiek en scheldwoorden

·         Is (in principe) altijd op tijd aanwezig, houdt te allen tijde toezicht in de kleedkamer (ook bij het douchen), gaat pas weg als de laatste speler is vertrokken en controleert na afloop de kleedkamer en draagt zorg voor het netjes achter laten van de kleedkamer (ook bij wedstrijden).

·         Zorgt ervoor dat spelers in principe op toerbeurt wisselen.

·         Maakt “met beleid” gebruik van de accommodatie en de terreinen

·         Heeft zelf bij voorkeur gevoetbald

·         Heeft bij voorkeur inzicht in voetbalzaken, eventueel opgedaan via een cursus of opleiding

·         Laat de spelers denken in teamverband. Elkaar steunen is essentieel

·         Heeft overwicht op het team, kan hetgeen hij op een goed manier (positief) kan overbrengen

·         Accepteert de beslissingen van de scheidsrechter

 

De jeugdtrainers van de rest van de teams zijn bij voorkeur ook verenigingsmensen. Zij combineren enthousiasme met overwicht. Het plezier voor de jongens staat bovenaan. Deze trainer is positief en motiveert de individuele speler, maar verliest de teamgeest niet uit het oog. Hij geeft het goede voorbeeld (ook in gedrag) en bewaakt de normen en waarden van onze club. In het geval zij tekortkomen op de aangegeven vaardigheden zijn ze bereid om hierin trainingen / cursussen (eventueel intern) te volgen.

·         Leegt wekelijks het postvak van zijn team en informeert mede leiders en trainers daarover.

·         Licht waar nodig de ouders in.

·         Draagt in woord en gedrag de normen en waarden van onze club uit en geeft zelf het goede voorbeeld.

·         Stelt bij problemen met spelers, trainers, ouders, de jeugdcoördinator hiervan op de hoogte.

·         Zorgt ervoor dat zijn team altijd voldoende bemand is en neemt hierover tijdig contact op met de coördinator van zijn leeftijdscategorie wanneer dit nodig is.

·         Draagt indien aan de orde zorg voor in bruikleen gegeven kleding.

·         Is verantwoordelijk voor de aan hem verstrekte materialen (o.a. kleding, waterzak, ballen).

·         Zorgt ervoor dat waardevolle spullen van de spelers worden ingenomen (dus niet in de kleedkamer achterlaten).

·         Zorgt ervoor dat er, zowel voor als na de wedstrijd, toezicht in de kleedkamer aanwezig is.

·         Ziet erop toe, dat de spelers zich douchen na elke training en wedstrijd

·         Meldt zich altijd eerst op het wedstrijdsecretariaat, ook bij uitwedstrijden (voordat men vertrekt).

·         Vult voor de wedstrijd het wedstrijdformulier in en werkt dit formulier na de wedstrijd verder af.

·         Levert het kopie wedstrijdformulier in op het

·         Geeft de uitslag van de wedstrijd door aan het wedstrijdsecretariaat.

·         Is ook aanwezig bij jeugdactiviteiten buiten het reguliere voetbalprogramma om.

·         Adviseert de jeugdcoördinator omtrent zaken het team betreffende

 

·         In principe worden alle teams binnen de jeugdafdeling samengesteld voor een heel seizoen. In uitzonderlijke gevallen kan er tussentijds van team worden gewisseld.

·         In eerste instantie wordt qua aantallen bij de teams gekeken naar de beschikbare hoeveelheid spelers. Ideaal is bij elftallen 15 of 16 spelers, bij zeventallen maximaal 9 spelers. Echter, onder invloed van het beschikbare aantal spelers kunnen hierin uitzonderingen worden gemaakt.

·         Begin februari vindt er een interne evaluatieronde plaats betreffende de indeling van de teams van het seizoen daarop. Alle trainers / begeleiders worden hiertoe door de jeugdcoördinator benaderd. Bedoeling is dat de trainers begeleiders hun oordeel geven betreffend elk van hun speler.

·         Begin maart wordt door de jeugdcoördinator in samenspraak de met wedstrijdcoördinatoren per leeftijdscategorie een conceptindeling gemaakt van de jeugdteams voor het nieuwe seizoen.

·         De trainingen met de nieuwe selectieteams starten eind maart / begin april. Eens in de week vervangt deze training de reguliere training. De selectietrainer(s) van het volgende seizoen dient in principe de doorschuiftraining te verzorgen.

·         Indien een speler van plan is te stoppen, hebben trainers en ouders/ spelers overleg over de reden voor het stoppen en geven dit door aan de jeugdcoördinator. Definitieve afmeldingen dienen altijd schriftelijk te worden doorgegeven aan de ledenadministratie.

·         De voorlopige teamindelingen worden in april voorgelegd aan de jeugdtrainers en -leiders voor het volgende seizoen. Indien noodzakelijk worden de indelingen nog aangepast en pas daarna definitief vastgesteld en bekend gemaakt aan de spelers / ouders.

·         Bij hoge uitzondering kunnen er dan in overleg met de jeugdcoördinator nog wijzigingen    plaatsvinden. De jeugdcoördinator beslist uiteindelijk.

·         Bij alle standaardteams wordt geselecteerd naar voetbalcapaciteiten.

·         Bij de rest van de teams worden spelers in de eerste plaats op leeftijd (eerstejaars / tweedejaars) geselecteerd. Echter ook zaken voetbalkwaliteiten, fysieke gesteldheid, vriendschapsbanden en dergelijke kunnen op de indeling van invloed zijn. De jeugdcoördinator beslist uiteindelijk.

·         Wanneer er sprake is van uitzonderlijke talenten kan worden besloten om betreffende speler een categorie hoger te laten spelen dan zijn leeftijdgenoten. Ook is het mogelijk om voor spelers dispensatie aan te vragen. Dit alles ter beoordeling van de jeugdcoördinator.

·         In principe wordt op sterkte ingedeeld, maar buiten de selectieteams kunnen daarbij in     uitzonderlijke gevallen ook andere factoren een rol spelen.

·         Spelers uit een hoger team spelen in principe niet mee met een lager team tijdens wedstrijden en toernooien. Dan worden opengevallen plaatsen van onderuit aangevuld, uiteraard in overleg met de te lenen speler.

In principe is het mogelijk dat er jeugdspelers (A junioren) meedoen met de senioren op zaterdag. Hier is echter wel een aantal regels aan verbonden:

·         Zonder toestemming van de betrokken jeugdtrainer / leider is voor de speler verboden om op zaterdag met welk seniorenteam dan ook mee te spelen. Eerst zal er dus contact moeten zijn met de betrokken trainer / leider. Is dit niet mogelijk, dan kan er contact worden opgenomen met de jeugdcoördinator.

·         Zonder toestemming van de betrokken jeugdtrainer / leider is het voor de trainer / leider van het betreffende seniorenteam verboden om spelers van de jeugd op te stellen.

·         In gevallen van twijfel beslist de jeugdcoördinator.

Voor spelers die qua leeftijd in het volgende seizoen doorschuiven naar de senioren geldt de  volgende procedure:

·         Uiterlijk eind maart zal contact worden gezocht met deze spelers over hun plannen voor het volgende seizoen. Aan de hand van de wensen kunnen zij vanaf het moment van de doorschuiftrainingen van de gehele jeugd 1 keer in de week mee gaan trainen met de heren 

·         De trainer van de selectie heren beslist vervolgens of deze spelers de kans krijgen om bij wedstrijden mee te draaien in een selectieteam.

Voor spelers met uitzonderlijk talenten (spelers die daadwerkelijk kans hebben om in een eerste elftal volledig mee te draaien) die in aanmerking komen voor een eerdere overgang naar de senioren geldt de volgende procedure:

·         Talentvolle spelers kunnen na overleg met de betrokken jeugdtrainer / leider en de jeugdcoördinator door de betreffende trainer van de herenselectie worden uitgenodigd om één keer in de week mee te trainer met de A selectie.

·         Vanzelfsprekend vindt er ook overleg plaats met de speler zelf en de ouders

·         Pas nadat tijdens de trainingen is gebleken dat er inderdaad sprake is van een toegevoegde waarde voor het eerste elftal, kan worden besloten dat de betreffende speler eerder overgaat.

Dit in overleg met de speler en diens ouders, de betrokken jeugdtrainer / leider, de jeugdcoördinator en de trainer van de heren selectie.

·         De doorgeschoven speler is vervolgens een volwaardig lid van de A selectie en wordt ook als zodanig behandeld.

·         Bij eventuele problemen is er overleg tussen de jeugdcoördinator en de trainer van de selectie van de heren

In principe is het altijd mogelijk dat talentvolle meisjes meetrainen / meevoetballen met de jongens. Hier geldt de volgende procedure:

·         Bij het indelen van de teams vindt er vooraf overleg plaats tussen de trainers / leiders en betrokken wedstrijdcoördinatoren en jeugdcoördinator om te bezien of meisjes in aanmerking komen voor het meetrainen, dan wel meevoetballen met de jongens.

·         Als er een speelster is die daar voor in aanmerking komt vindt er eerst overleg plaats met de betreffende speler en diens ouders. Pas dan vindt er een beslissing plaats.

·         Gaat men akkoord, dan gaat vanaf maart de betreffende speler 1 of 2 keer per week meetrainen met de beoogde groep waar de speler het volgend jaar in speelt / mee meetraint.

·         Pas na een aantal trainingen wordt er een definitief besluit genomen.

·         Het is altijd mogelijk om de beslissing terug te draaien. Dit in overleg met betrokken jeugdtrainers / leiders, de jeugdcoördinator, de speler zelf en diens ouders.
 

 

Spelers mogen pas meedoen met een ander (hoger) team als er overleg is geweest de betrokken trainer / leider van het team waar de speler oorspronkelijk in speelt. Zonder toestemming van deze trainer / leider is het verboden om met een ander team mee te spelen.

Het is eveneens verboden voor spelers om mee te spelen met een lager team.

Voor wat betreft verzoeken om spelers in een jongere leeftijdscategorie te laten uitkomen dan waarvoor zij volgens hun leeftijd in aanmerking geldt de volgende procedure.

Komt er een dispensatieverzoek dan volgt er eerst overleg tussen de betrokken wedstrijdcoördinator en de jeugdcoördinator. In principe is dispensatie alleen mogelijk op lichamelijk en - of medische gronden en ter completering van een elftal onder de volgende voorwaarden:

·         dispensatie aan een speler wordt verleend voor het hele seizoen

·         dispensatie wordt uitsluitend verleend voor het uitkomen in de naast hogere leeftijdsgroep

·         dispensatie wordt uitsluitend verleend aan een eerstejaars speler in de betreffende leeftijdsgroep ° per leeftijdscategorie kan maar voor een elftal dispensatie worden verleend

·         per leeftijdscategorie drie spelers per elftallen of twee spelers per zevental

De wedstrijdcoördinator en jeugdcoördinator nemen de beslissing betreffende het doorsturen van dispensatieverzoek aan de KNVB, eventueel in overleg met de jeugdcommissie.

Verzoeken moeten bij voorkeur jaarlijks zoveel als mogelijk voor 1 juli worden ingediend op het districtsbureau. Na 1 oktober worden er geen dispensatieverzoeken meer in behandeling genomen. Dispensatiespelers mogen niet uitkomen in elftallen, uitkomende in de landelijke jeugdcompetities, evenals de hoofden eerste klassen in het district. Het geldige dispensatieformulier dient, samen met het wedstrijdformulier aan de scheidsrechter te worden aangeboden

9) Normen en waarden

De trainers, begeleiders en jeugdspelers van onze club gedragen zich in woord en gebaar te allen tijde volgens algemeen geldende normen en waarden: waardig, fatsoenlijk en respectvol naar tegenstanders, leiding, scheidsrechter en medespelers. Dit geld voor zowel voor de trainingen als de wedstrijd alsmede voor alternatieve activiteiten, zoals toernooien. Zowel uit als thuis worden de kleedkamers netjes achter gelaten.

·         Geen pesterijen naar andere spelers. Zowel medespelers als tegenstanders.

·         Iedereen gaat met eigendom van anderen om als was het eigen bezit. Dit geldt zeker als men met meer teams in een kleedlokaal zit.

·         Na afloop van de wedstrijden worden de handen geschud met de tegenstanders. Dan wordt ook de scheidsrechter bedankt.

·         Trainers, begeleiders en spelers roken niet van een half uur voor de wedstrijd tot een half uur na de wedstrijd. Er wordt niet gerookt in de kleedkamer. Tot 12.00 uur zaterdagmorgen wordt er niet gerookt in de kantine.

·         Tot een half uur na de wedstrijd wordt er geen alcohol genuttigd door trainers, begeleiders en spelers. Tot 16 jaar is het gebruik van alcohol verboden bij onze club.

·         Douchen na training en wedstrijd is voor spelers verplicht. Er wordt snel gedoucht, niet langer in de kleedkamer blijven dan noodzakelijk

·         Afmelden voor een training en / of een wedstrijd is voor spelers verplicht.

·         Bij de standaardteams tot en met de D junioren behoort iedere speler op tijd aanwezig te zijn:

o   15 minuten voor de training

o   45 minuten voor aanvang thuiswedstrijd

o   op de in het clubblad vermelde tijd van vertrek bij uitwedstrijden

 Voor de overige teams gelden dezelfde tijden met uitzondering van de aanwezigheid bij thuiswedstrijden, die is namelijk 30 minuten.

·         Niet op tijd aanwezig zijn kan leiden tot sancties

·         Het tenue waar in de wedstrijd wordt gespeeld dient in goede staat te verkeren.

·         Scheenbeschermers zijn te allen tijde verplicht, ook tijdens de trainingen.

·         Spelers laten waardevolle spullen thuis

·         Voetballen in een ander team waarin je bent ingedeeld is voor spelers zonder toestemming van de eigen coach of trainer niet toegestaan

·         Wordt aan deze regels in de ogen van leiders, coaches, (jeugd)coördinatoren en bestuursleden geen gehoor gegeven dan volgen sancties. Deze kunnen bestaan uit alternatieve straffen.

·         Bij herhaling van deze feiten volgt schorsing voor een of meerdere wedstrijden. Deze zullen worden bepaald door de jeugdcommissie in samenspraak met bovengenoemde personen.

·         Bij ernstige vergrijpen of hardnekkige herhalingen kan dit leiden tot royement bij de vereniging.

·         Bij het opleggen van enige straf zullen de ouders schriftelijk worden geïnformeerd.

Goede omgangsvormen, geduld, humor, enthousiasme en relativeringsvermogen zijn eigenschappen en kwaliteiten die zeker voor de jeugdleiders en –coaches gelden. Maar ook voor de ouders langs de lijn. Samen moeten ze uitstralen dat het hen vooral om de kinderen te doen is. Die moeten een voorbeeld zien in coach en ouder. Dus geven die het goede voorbeeld.

·         Van de spelers wordt verwacht dat ze in het belang van het team op elke positie willen spelen. Het teambelang gaat boven het individuele belang.

·         Spelers die regelmatig niet komen trainen, zullen daarop worden aangesproken en hun speeltijd zal gekoppeld worden aan de verrichte trainingsarbeid.

·         Iedereen die zonder geldige reden te laat is voor wedstrijdbespreking of training krijgt een  extra reservebeurt.

·         Leiders en trainers willen het graag van jezelf horen als je het niet eens bent met bijvoorbeeld: opstelling, reservebeurt, oefenstof en niet via anderen.

Is er een speler tijdens een wedstrijd van het veld verwijderd met een rode kaart, dan is deze speler voor de volgende wedstrijd automatisch geschorst, in afwachting van de straf van de bond. Is de speler verwijderd met 2 gele kaarten, dan mag de speler in afwachting van de straf wel spelen. Deze regelgeving kan door de jeugdcommissie worden aangepast, in overleg met de jeugdcoördinator

De belangrijkste functie van dit Technisch Jeugdplan is ervoor te zorgen dat de jeugd van DVC  optimaal kan voetballen. Om daar te komen moet er een goede organisatie staan en moet er een voetbalklimaat heersen. Dit onderdeel van het Jeugdplan spitst zich toe op de voetbaltechnische kant. De jeugdcommissie en de jeugdcoördinatoren bewaken het technisch jeugdplan.

Het bestuur van DVC blijft eindverantwoordelijk, de jeugdcommissie en jeugdcoördinatoren leggen verantwoording af.

·         De jeugdleden op ieders niveau zo goed mogelijk te laten presteren en hun spel te verbeteren.

·         De trainers en leiders zo goed mogelijk hun taken uit te laten voeren

·         Er is duidelijkheid / structuur en eenduidigheid binnen de jeugdafdeling

·         Er is een prettig voetbalklimaat waar spelers zich op hun gemak voelen

·         Er is een herkenbare speelstijl binnen de jeugdafdeling.

·         De seniorenafdeling profiteert mee van de goede opleiding

·         Er jaarlijks 3 junioren doorstromen naar de selectie

 

Om deze doelstellingen te kunnen bereiken worden heel veel technische aspecten genoemd. Daarom hebben we dit technisch jeugdplan verdeeld in trainingen en wedstrijden.

Naast de trainingsmethode van de KNVB zijn er natuurlijk vele andere methodes. Twee willen wij er nog nader belichten en waarvan wij denken dat die in dit jeugdplan absoluut thuis horen. We hebben het dan over de Wiel Coerver en Rene Meulensteen methode.

Wiel Coerver vond dat de jeugd te weinig bewoog en ging aan de slag met technische vaardigheden. Hij had als uitgangspunt: “hoe completer de techniek des te beter ga je voetballen op de andere vlakken.” (tactiek)

Zijn ideeën zijn verwoord in boeken en DVD‟s.

Rene Meulensteen bouwde dit uit en “bedacht” de Meulensteen Methode.

De Meulensteen methode verschilt niet veel dan die van Coerver. Deze methode is wat meer op wedstrijd gericht. Hij baseert zijn methode op de volgende punten:

·         Balgevoel

·         Snel voetenwerk

·         Schijnbewegingen met tegenstander zijwaarts

·         Schijnbewegingen met tegenstander in de rug

·         Schijnbewegingen met tegenstander komend van links/rechts

·         Schijnbewegingen met tegenstander voor je

·         Tweebenigheid

·         4 tegen 4

 

Door deze oefeningen aan te bieden creëer je voetballertjes die technisch begaafd zijn, maar ook zeker tactisch de nodige kwaliteiten hebben.

Het is ten allen tijde belangrijk om je trainingen voor te bereiden. Dit voorkomt „stilstaande‟ momenten, waarbij de concentratie van de kinderen afneemt.  

·         Zorg dat je voor de training de benodigde materialen hebt klaarstaan (hesjes, voldoende ballen, doeltjes, pionnen/doppen)

·         Zorg ervoor dat elke training is afgestemd op de kinderen die je training geeft. (daarover later meer)

·         Zorg ervoor dat je voor het begin van de training alle (of zo veel mogelijk) oefeningen hebt uitgezet. Dit voorkomt verveling bij de kinderen.

Een tip hiervoor:

·         Zet voor de training 2 veldjes uit. En laat de kinderen 4 tegen 4 spelen.

·         Maak duidelijke afspraken dat ze zelf de partijen maken en dat ze een soort van “straatvoetbal partijtje spelen. Je vertelt ze dat jij de oefeningen gaat uitzetten en dat zij lekker gaan voetballen.

·         Als de wedstrijd van je team is afgelast, kan er altijd getraind worden of zorg voor een alternatief programma. Voor de selectieteams is trainen bij afgelastingen verplicht of het organiseren van een alternatief programma

 Inhoud training

Het belangrijkste van een training vindt men bij onze club plezier. Een training moet niet alleen leerzaam zijn maar ook leuk! Voetballers moeten steeds met plezier naar het voetbalveld komen. De basis van iedere training zal moeten voldoen aan de uitgangspunten van ons jeugdplan. Hieronder staan 4 elementen. Deze dienen telkens terug te komen.

·         Probeer zoveel mogelijk de bal te gebruiken. (ook tijdens de warming up van de E, F en D pupillen)

·         Speel om te winnen: Doelpunten maken en voorkomen.

·         Werk altijd met afgebakende ruimtes.

·         Wedstrijdgerichte oefeningen

·         Omschakeling van balbezit en balverlies

 

·         Herhalingen van bepaalde oefenvormen

·         Veel beurten tijdens oefeningen: geen file trainingen!

·         Heel veel oefenen!!

 

·         Rekening houden met leeftijd, capaciteit, fysieke mogelijkheden.

·         Rekening houden met verschillen in een groep

·         Oefenvormen aanpassen zodat ze wel geschikt zijn voor je groep

·         Motiveren

·         Spelers positief beïnvloeden

·         Spel beïnvloeden (op bepaalde manieren positief ingrijpen op het spel)

·         Aanwijzingen geven (vragen stellen, voordoen)

·         Ten alle tijde positief taalgebruik!

·         Spelers zelf na laten denken over speltechnische oplossingen. Niet altijd zelf maar de oplossing aanreiken.

 3 Trainingsvormen

 Er zijn heel veel vormen mogelijk in een training. Deze willen wij omzetten in 4 hoofdonderdelen:

 1: Techniek

Tot en met de D junioren vinden wij technische vaardigheden aanleren een van de belangrijkste onderdelen van het voetbal.

·         Schijnbewegingen met tegenstander zijwaarts

·         Schijnbewegingen met tegenstander in de rug

·         Schijnbewegingen met tegenstander komend van links/rechts

·         Schijnbewegingen met tegenstander voor je

 2: Positiespelen (altijd hesjes gebruiken)

·         Begin bij de jongeste jeugd bij groot overtal: 5:1, 3:1, 5: en 4:3.

3: Partijspelen (altijd hesjes gebruiken)

·         Wedstrijden spelen in partijvorm. Speel altijd om te winnen. Je kan ook opdrachten meegeven, maar sluit altijd af met een vrij partijspel. Dit vinden kinderen het leukst.

4: Afwerkvormen

·         Al vroeg kan men trainen op afwerken, dit stimuleert het score. Zorg voor uitdagende afwerkoefeningen. En laat altijd afwerken met beide benen. Binnen deze 4 hoofdvormen komen aspecten naar voren die we verdelen onder de kopjes:

Techniek                    Tactiek             Mentaliteit                        Fysiek

Schijnbewegingen     Aanbieden        Omgaan met verliezen      Korte en scherpe acties

Snel voetenwerk        Wegblijven        Wil om te winnen             Kleine scherpe partijtjes

Balgevoel                   Direct spelen     Doorgaan niet zeuren        Sprintsnelheid

Dribbelen                   Scoren              Wij zijn bikkels                 Uithoudingsvermogen

Passeren                    Dekken             Uitdagende sfeer              Handelingssnelheid

Tweebenigheid         Balverlies /

                                      Balbezit            Complimenteren               Wendbaarheid

Aannemen                 Rust brengen     Succes belonen                Coördinatie

Koppen                      Open draaien    Competitie

                                    Ruimte

                                   en Richting        Zelf nadenken

 

Bij de E / Mini  F / F / D heeft een warming up geen zin. Doe daar een inleidende oefening/voetbalvorm met bal. Ga in ieder geval geen rondjes met ze lopen. Dit is zonde, in die tijd hadden ze al 60 keer de bal kunnen aanraken. Bij de D t/m A vindt een identieke gezamenlijke warming-up plaats voor elke wedstrijd en training. Deze is als volgt

·         2 rijen tegelijk

·         Voldoende afstand

·         Totale tijd ongeveer 10 minuten

·         Aanleren zodat ze dit zelfstandig kunnen

 Alle oefeningen 2 keer

1. Rustige looppas heen en weer

2. Hakken naar de billen

3. Knie heffen

4. Zijwaartse pas

5. Kruislingse pas

6. Benen om de beurt heffen en zijwaarts uitdraaien.

7. Schietbeweging met doorzwaaien van het been

8. Sprinten

9. Sprinten achterwaarts

10. Rekken kan en mag, voorkeur gaat uit naar dynamisch rekken

 

In de F- en E-Jeugd wordt gespeeld op half veld. Er wordt in principe 7 tegen 7 gespeeld, maar er mag zeker ook 8 tegen 8 worden gespeeld. (1:3:1:3) Een wedstrijd in de F (meisjespupillen) duurt 2x 20 minuten, in de E 2 x 25 minuten. Bij onze club vinden wij dat we voorzichtig moeten omgaan met de opdrachten die we meegeven aan F-en E-Jeugd. Laat als trainers, de spelers vooral hun eigen mogelijkheden en onmogelijkheden ontdekken. Het plezier staat voorop, en prop de spelertjes niet vol met tactische opmerkingen en handelingen. Dit komt in een later stadium wel. Pas wanneer je opmerkt dat de spelers hier aan toe zijn kan je daar langzaam mee beginnen. De speler bepaalt dus zijn eigen ontwikkeling en niet de trainer. Ingewikkelde tactische vondsten zijn op deze leeftijd niet gewenst. Bij de hoogste F en alle E teams dient te worden gecoacht vanaf de zijkant van het veld en komt de leider niet in het veld. Het verdient de voorkeur om vanaf beide zijkanten te coachen. Een groot verschil tussen E en F junioren is dat E-junioren steeds taakbewuster gaan worden over hun positie in het veld. In de F zwerven de kinderen nog heel erg veel over het veld (mag!) dit verandert bij de E-junioren. Mentaliteit speelt op deze leeftijd al een belangrijke rol. Je kan elke keer als een van de jongens of meisjes op de grond ligt het veld in rennen met een waterzak, maar zo creëren wij niet de bikkels die wij wensen bij onze club.

Je merkt snel genoeg of de jongen of meisje die “geblesseerd”echt wat heeft of niet. Op de trainingen kun je hier al op oefenen. Zeg bijvoorbeeld voor een training/seizoen, dat de jongens binnen 10 seconden moeten opstaan. Daarna kan je ze evt. wat aandacht geven. Je zult zien dat het werkt!

Bij een zevental/achttal zijn er vele mogelijkheden om een formatie neer te zetten. Wij hebben ervoor gekozen om 1:3:3 of 1:3:1:3 te spelen. Dit omdat dit, het beste aansluit op het grote veld. Waarin 4-3-3 de beste veld bezetting weergeeft.

                                                              

                                                               Keeper

                                                     

                                                      Centrale verdediger

 

Rechter verdediger                                                                                 Linker verdediger

                                                      (Centrale Middenvelder)

 

Rechter Aanvaller                                                                                  Linker aanvaller

                                                      Centrale Aanvaller 24

Doelverdediger

·         doelpunten voorkomen

·         positie kiezen tussen bal en mede-en tegenspelers

 Aanvallend:

·         Positie kiezen ten opzichte van de verdedigers

·         Voortzetting dmv rollen, werpen, passen of trappen

·         Fungeren als centrale opbouwer

·         Voorkomen van doelpunten

·         Dekken van centrale aanvaller tegenpartij

·         Rugdekking geven bij teamgenoten

·         Veld klein houden / „naar voren‟ verdedigen

·         Positie kiezen tussen verdediging en aanval

·         Aanspelen van de aanvallers

·         Meedoen met de aanval

·         Wanneer er ruimte is: zelf met de bal naar voren dribbelen

·         Open draaien en openen naar andere kant.

·         Voorkomen van doelpunten

·         Dekken van aanvaller tegenpartij

·         Rugdekking geven bij teamgenoten

·         Veld klein houden / „naar voren‟ verdedigen

 Aanvallend:

·         Positie kiezen: uit elkaar, veld breed maken.

·         Aanspelen van de aanvallers

·         Meedoen met de aanval

·         Wanneer er ruimte is: zelf met de bal naar voren dribbelen

 Centrale middenvelder(/Spits bij 1:3:3)

·         Dekken van centrale aanvaller tegenpartij (of centrale middenvelder)

·         Storen bij opbouw van tegenstander

·         Voorkomen van dieptepass

·         Rugdekking geven bij teamgenoten

·         Doorschuiven bij aanvallen (benutten van ruimte die de aanvaller creëren)

·         Afspeelmogelijkheden creëren voor de aanvallers (terugpass)

·         Doelgericht zijn

·         Doelpogingen door combinatie met teammaatjes of individueel

·         Open draaien en openen naar andere kant.  

·         Storen bij opbouw van tegenstander

·         Veld klein maken / naar binnen verdedigen

·         Rugdekking geven bij teamgenoten

·         Positie kiezen ten opzichte van de verdedigers (veld lang maken)

·         Met de bal zsm naar het doel, alleen of in combinatie

·         Acties!!

·         Zelf voor doel positie kiezen

De oudere jeugd vanaf 10 jaar speelt op een groot veld.

De onderverdeling is als volgt:

D-Jeugd: 10-12 jaar 2 x 30 min

C-Jeugd: 12-14 jaar 2 x 35 min

B-Jeugd: 14-16 jaar 2 x 40 min

A-jeugd: 16-18 jaar 2 x 45 min

 

In deze 4 leeftijdsgroepen schuilen hele grote verschillen. Vooral de eerste stap van E naar D is voor veel kinderen een moeilijk en ingewikkeld. Er worden nieuwe onderdelen aangeleerd en de manier van voetballen verandert. Het grote veld, 11 spelers en de verdeling daarvan vergt veel aandacht van de kinderen. Daarom is de begeleiding van de eerstejaars D-jeugdspelers zo essentieel. Ze moeten heel goed onderwezen worden in het “grote veld voetbal”. Goede en duidelijke afspraken zijn erg belangrijk. Deze afspraken moeten leiden tot een volwaardige voetballer die doorstroomt naar de senioren. Als alle kinderen hun taken in het veld goed uitvoeren, zal het rendement van het team het hoogst zijn. Deze taken moeten wel goed aangeleerd worden. Bij onze club gaat de ontwikkeling van de spelers boven alles. De trainers en leiders hebben dus een ander doel (leren voetballen) dan de spelers (kampioen worden).

Om alles zo duidelijk mogelijk te laten verlopen voor de kinderen is het belangrijk dat we een lijn laten lopen door de vereniging qua opstelling/formatie. In die gedachte is de meest logische veldbezetting: de keeper, drie verdedigers, drie middenvelders, en drie aanvallers. Dan houd je 1 speler over. Afhankelijk van het niveau en bedoeling van de wedstrijd kan deze positie ingevuld worden op de volgende manieren:

·         achter de drie verdedigers

·         voor de drie verdedigers

·         wisselend voor en achter de drie verdedigers

·         extra op het middenveld (ruit)

·         extra aanvaller (schaduw spits)

Om de veldbezetting zo goed mogelijk blijven te benutten is het noodzakelijk om de kinderen goed te instrueren wat hun taken zijn. Wat wij het belangrijkst vinden is:

·         Formatie veldbezetting, veldverdeling

·         Speelwijze (hoe wordt er verdedigd, opgebouwd en aangevallen?)

·         Taken en verantwoordelijkheden van de verschillende posities

·         Positiespel

·         Winnen van 1:1 duels

·         Scoren

·         Benutten van kansen

·         Door snel om te schaken van Bal Bezit naar Bal Verlies is de meeste winst te behalen.

 

Afhankelijk van het niveau van de ploeg kan je dus kiezen wat je met de 11e vrije man/vrouw doet. Onze voorkeur gaat uit naar een vrije verdediger die doorschuift bij balbezit en er achter kruipt en rugdekking verzorgt voor zijn/haar teammaatjes.

 

                                                         Keeper

                                               

                                                   Centrale verdediger

 

Rechter verdediger                             Voorstopper                                          Linker verdediger

 

 

Rechter Middenvelder                                                                                    Linker middenvelder

                                                   Centrale Middenvelder

 

Rechter aanvaller                                                                                           Linker aanvaller                        Centrum Spits

·         doelpunten voorkomen

·         positie kiezen tussen bal en mede- en tegenspelers

·         organiseren en leiden van verdediging

·         duidelijk coachen waneer en wat een verdediger moet doen

 Opbouwend:

·         juiste voortzetting bij balbezit: rollen, werpen of trappen

·         leiden verdediging

·         betrokken zijn met de aanval (niet op doellijn blijven staan)

·         coachen medespelers

 

·         organiseren en leiden van verdediging

·         rugdekking verzorgen aan de overige spelers op de flank waar de bal is

·         afstoppen doorgebroken spelers

·         klein houden van het speelveld

·         vrijlopen om voor vleugelverdedigers en doelverdediger aanspeelbaar te zijn

·         voor de verdediging spelen om meerderheid te creëren op het middenveld

·         leiding geven aan verdediging (coachen)

·         open op de andere flank

 

·         inschuiven bij balbezig op het middenveld

·         creëren van een numerieke meerderheid

·         inschakelen bij corners en vrije trappen  

·         dekken van de centrumspits van tegenpartij

·         ophouden van aanval bij numerieke overmacht van tegenpartij: geen aanval op de bal.

·         vrijlopen om aanspeelbaar te zijn voor directe omgeving

·         spelen in combinatie met overige spelers

·         Inschakelen bij corners en vrije trappen in samenwerking met laatste man

 

·         dekken van de vleugelaanvallers van tegenpartij

·         rugdekking geven aan het centrum bij aanval over andere vleugel

·         indien gepasseerd, dan herstellen naar het centrum.

 

·         vrijlopen om aanspeelbaar te zijn voor directe omgeving

·         spelen in combinatie met overige spelers

Aanvallend:

·         inschuiven bij balbezig op het middenveld wanneer er voldoende ruimte is.

·         Met bal doorgaan bij vrij veld. Niet van grote afstand een gedekte aanvaller inspelen.

 

·         dekken van directe tegenstander

·         rugdekking geven aan overige middenvelders

·         ruimte dekking toepassen bij numerieke overmacht (niet op bal verdedigen)

·         vrijlopen om aanspeelbaar te zijn voor keepers en verdedigers

·         spelbepalende speler: (verdelen, organiseren, coachen)  

·         inschakelen in de aanval. (benutten van ruimte door aanvallers gecreëerd)

·         afspeelmogelijkheden creëren voor de aanvallers (terugpass)

·         niet tegelijk met alle middenvelders in de aanval (balans)

 

·         dekken van directe tegenstander

·         rugdekking geven aan overige middenvelders

·         ruimte dekking toepassen bij numerieke overmacht (niet op bal verdedigen)

·         vrijlopen om aanspeelbaar te zijn voor keepers en verdedigers

·         ruimte creëren om combinaties mogelijk te maken

·         inschakelen in de aanval. (benutten van ruimte door aanvallers gecreëerd)

·         afspeelmogelijkheden creëren voor de aanvallers (terugpass)

·         niet tegelijk met alle middenvelders in de aanval (balans)

 

Verdedigend:

·         afdekken van opkomende centrale verdediger

·         storen in opbouw in samenwerking met andere aanvallers

·         voorkomen van passes van centrale verdediger in lengterichting van het veld

·         ophouden van het spel van de tegenstander

·         creëren van ruimte in de lengterichting van het veld voor een makkelijkere opbouw

·         beide centrale verdedigers mee te laten doen door de achterste man aan te laten spelen (veld compact)

·         leiding geven aan de aanval (coachen)

·         komen tot scoringskansen door samenspel of individuele actie

·         creëren van ruimte voor opkomende medespelers door zichzelf te laten terugvallen op het middenveld

·         het benutten van ruimte door andere gecreëerd (gaten induiken)

·         aanspeelpunt

 

·         afdekken van vleugelverdediger

·         storen in opbouw in samenwerking met andere aanvallers

·         tegenstander naar buitenkant dwingen. (kortste weg naar doel afschermen)

·         ruimte creëren voor opbouw van de aanval

·         aanspeelbaa zijn. (opengedraaid staan)

·         komen tot scoringskansen door samenspel of individuele actie

·         zo snel mogelijk met de bal tot de doellijn komen door combinatie of individuele actie

·         kortste weg naar doel en oogcontact houden met opkomende spelers

·         nemen van hoekschoppen (in principe)

 

 

·         behoefte aan duidelijke leiding

·         gering concentratie vermogen

·         individueel gericht

·         weinig gevoel om dingen samen te doen

·         bewegingsdrang

·         drang tot nabootsen

·         speels

·         training en wedstrijd zien als avontuur

 

·         langzame verbetering van coördinatie

·         relatief weinig kracht

·         zwak balgevoel

·         geringe duurprestaties

·         snel herstel na inspanning

 

Technisch:

·         baas worden over bal (balgevoel)

·         eenvoudige oefeningen en spelvormen

·         basistechniek

·         herhalingen

Tactisch:

·         aanleren belangrijkste spelregels

·         begripsvorming op gang brengen, op basis van de voetbaldoelstellingen

·         doelpunten maken en voorkomen

Mentaal:

·         plezier

·         omgaan met andere spelers en de spelregels

·         doorgaan; niet zeuren!

Fysiek/conditioneel:

·         kennis laten maken met verschillende bewegingen: huppelen, lopen, springen

·         alles met bal: alleen, met elkaar, kleine partijtjes

·         veel bewegingsvormen aanleren, alles met bal

·         veel spelvormen: positieve spelbenadering: leg de nadruk op scoren en aanvallen

·         laat de kinderen zichzelf ontdekken

·         kinderen niet altijd plaatsgebonden laten voetballen geef ze de vrijheid om zichzelf te ontwikkelen

·         maak de doeltjes groot zodat ze veel scoren. Scoren = vreugde en enthousiasme

·         speelse oefenvormen geen saaie vormen.

·         4 tegen 4

·         geen file trainingen! Iedereen is in beweging zo weinig mogelijk wachtrijen circuitmodel

 

·         techniek: balgevoel en snel voetenwerk

·         schijnbewegingen

·         dribbelen

·         drijven

·         pingelen

·         passen en trappen (links en rechts)

·         mikken

·         leren samenspelen

·         duel 1:1

·         altijd motiverend coachen

·         positieve benadering

·         ruimte laten voor eigen ontdekkingen

·         simpel taalgebruik

·         helpend gedrag tijdens wedstrijden en trainingen

·         individuele aandacht

·         speel veel vraag en antwoord spelletjes

 

·         Via de jeugdcoördinator is er een map met daarin uitgewerkte oefenstof voor de F-Jeugd!

Geestelijke kenmerken waar je rekening mee moet houden
 

·         nog snel afgeleid

·         meer sociaalvoelend

·         krijgt meer besef voor uitvoeren van taken

·         egocentrisch

·         leergevoelig

 

·         groei naar verdere harmonie

·         meer coördinatie

·         toename uithoudingsvermogen

·         toename doorzettingsvermogen

·         ideale bouw voor het aanleren van techniek

 

Technisch:

·         spelenderwijs aanleren van techniek met technische aspecten: schijnbewegingen, trappen links en rechts, dribbelen, koppen, aanname.

·         altijd werken vanuit spelvormen waar de kinderen veel balcontacten hebben

Tactisch:

·         drang naar individueel spel niet te veel aantasten

·         werken vanuit de basisdoelen:doelpunten maken en voorkomen

·         aandacht voor omschakeling

·         ruimtes ontdekken in het veld en hoe die te benutten

·         kijk uit met specialiseren, dus niet iedereen al vaste posities geven

 Mentaal:

·         samenwerken is belangrijk!

·         plezier

·         omgaan met andere spelers en de spelregels

·         doorgaan; niet zeuren!

 Fysiek/conditioneel:

·         schijnbewegingen sneller uitvoeren.

·         alles met bal: alleen, met elkaar, kleine partijtjes

·         geen conditie training, alles blijft met bal!

 

·         veel bewegingsvormen aanleren, alles met bal

·         veel spelvormen: positieve spelbenadering: leg de nadruk op scoren en aanvallen

·         veel op techniek trainen

·         ideale leeftijd voor motorisch leren

·         laat de kinderen zichzelf ontdekken

·         veel spel en wedstrijd vormen

·         veel balcontact

·         4 tegen 4

·         maak de doeltjes groot zodat ze veel scoren. Scoren = vreugde en enthousiasme

·         geen file trainingen! Iedereen is in beweging zo weinig mogelijk wachtrijen

·         circuitmodel

 

·         techniek: balgevoel en snel voetenwerk

·         schijnbewegingen uitbreiden

·         dribbelen

·         drijven

·         inwerpen

·         passen en trappen (links en rechts)

·         mikken

·         afwerken op doel

·         leren samenspelen

·         duel 1:1

·         kleine partijen spelen, met of zonder kaatsers

·         beheersen bal

·         3:1/ 4:1 positiespelen

 

·         altijd motiverend coachen

·         positieve benadering

·         ruimte laten voor eigen ontdekkingen

·         simpel taalgebruik

·         helpend gedrag tijdens wedstrijden en trainingen

·         individuele aandacht

·         Aandacht voor techniek

·         speel veel vraag en antwoord spelletjes

 

·         schenk bij 2e jaars E na winterstop al aandacht voor de overgang naar D-jeugd

·         aandacht voor linies en posities op het grote veld zoals bij D

 

Via de jeugdcoördinator is er een map met daarin uitgewerkte oefenstof voor E-Jeugd!

 

·         leergierig

·         enthousiast en goed aanspreekbaar

·         prestatiedrang

·         kritiek op zichzelf en anderen

 

·         ideale lichaamsverhouding

·         goede coördinatie

·         kracht en uithoudingsvermogen is aanwezig

 

Technisch:

·         Gericht oefenen op volmaking van technische vaardigheden: schijnbewegingen, trappen links en rechts, dribbelen, koppen, aanname, afwerken.

·         Voordoen is belangrijk

·         Techniek toepassen tijdens partijvormen

 Tactisch:

·         aanleren van algemene tactische principes, taken en functies binnen het team: opbouwen, aanvallen, verdedigen en omschakelen

·         buitenspel

·         groot veld

·         kijk uit met specialiseren

·         ruimtes ontdekken in het veld en hoe die te benutten

·         veldbezetting: positiespel met en zonder bal, diepte in het spel, breedte in het spel, openen op andere flank

·         kijk uit met de opdrachten die je meegeeft voor de wedstrijden, stop ze niet vol!

 

·         Mentaal: samenwerken is belangrijk!

·         plezier

·         omgaan met andere spelers en de spelregels

·         doorgaan; niet zeuren!

·         prestatievergelijking van verrichtingen vindt plaats

·         creëer een uitdagende sfeer

·         complimenteer!

·         Fysiek/conditioneel:

·         schijnbewegingen sneller uitvoeren.

·         1:1

·         alles met bal: alleen, met elkaar, kleine partijtjes

·         geen conditie training, alles blijft met bal!

 

·         veel bewegingsvormen aanleren, alles met bal

·         veel spelvormen: positieve spelbenadering: leg de nadruk op scoren en aanvallen

·         veel op techniek trainen

·         creativiteit niet inperken

·         ideale leeftijd voor motorisch leren

·         laat de kinderen zichzelf ontdekken

·         veel spel en wedstrijd vormen

·         veel balcontact

·         4 tegen 4

·         geen file trainingen! Iedereen is in beweging zo weinig mogelijk wachtrijen

·         evalueer de wedstrijd met ze. Maar baseer niet de hele training daarop!

 

·         techniek: balgevoel en snel voetenwerk

·         schijnbewegingen uitbreiden: sneller, en puur als doel om naar een einddoel te werken: afwerken, openen andere flank, scoren, passen

·         druk zetten

·         drijven

·         opbouw van achteruit

·         passen en trappen (links en rechts)

·         afwerken op doel

·         leren samenspelen

·         duel 1:1

·         kleine partijen spelen

·         uitspelen overtalsituatie

·         verdedigen in ondertalsituatie

·         5:2, 3:1, 4:2 en 4:3 positiespelen

·         omschakeling bij balbezit naar balverlies en andersom

·         spelverplaatsing/openen

 

·         altijd motiverend coachen

·         positieve benadering

·         stimuleren van teamgeest

·         ruimte laten voor eigen ontdekkingen

·         simpel taalgebruik

·         extra aandacht van de posities

·         helpend gedrag voor, tijdens en na de wedstrijd

·         extra aandacht voor openen op andere flank

·         gebruik eenvoudige coachtermen, leg die ook uit aan de spelers

·         Waardeer de spelers en laat dit blijken

·         individuele aandacht

·         benaderen en besperken van de wedstrijd

·         speel veel vraag en antwoord spelletjes

 

·         denk na over hoe je de stap van klein naar groot veld zo klein mogelijk kunt houden

 

Via de jeugdcoördinator is er een map met daarin uitgewerkte oefenstof voor D-Jeugd! 

 

 

·         kritisch voor gezag

·         pre-puber

·         behoefte aan vast afspraken, rechten en plichten

·         groepsvorming

·         doch goed te motiveren

·         idealistisch / eigenwijs

·         andere interesses kunnen gaan meespelen

·         gezins- en school omstandigheden kunnen rollen gaan spelen

 

·         pre-puberteit

·         disharmonie

·         groei

·         beperkte belastbaarheid

·         onstabiele motoriek

·         blessuregevoelig

 

Technisch:

·         Voortzetten van het leren beheersen van technische grondvormen. Met grotere snelheid en hoger tempo

·         Wedstrijdvormen inbouwen. Door puberteit doen zich soms grote individuele verschillen voor.

 Tactisch:

·         Vanuit algemene tactische principes verder uitbreiden van individuele tactiek. ( aanvallen is aanbieden, vrijlopen. Verdedigen is dekken, man/ruimtedekking, positiewisselingen.)

·         Duidelijkheid scheppen in het belang van elftaltactiek

·         Inzicht brengen in van belangrijkste taken van linies en posities en dit ook oefenen

·         Samenwerking tussen de linies uitbreiden

 

Mentaal:

·         Stimuleren van zelfvertrouwen en verantwoordelijkheidgevoel

·         Opvoeden in sportmentaliteit: voorbereiding, lichaamsverzorging, materiaalbeheer, prestatiebewustzijn

 

Fysiek/conditioneel:

·         Intensiteit mag toenemen t.o.v D-jeugd maar lichamelijke belasting moet per individu verschillen. (geen krachttraining door groei!)

·         Conditie kweken door oefen en spelvormen in estafette en wedstrijdvormen

·         Aandacht voor snelheid

·         Technische voetbal vaardigheden vanuit wedstrijdsituaties

·         Handelingssnelheid vergroten

·         Veel positie en partijspelen

·         Trainen in twee en drie linies

·         Geen krachttraining

·         Oog hebben voor individuele tekortkomingen/problemen

·         Herhalen en aanscherpen technische grondvormen

·         geen file trainingen! Iedereen is in beweging zo weinig mogelijk wachtrijen

·         evalueer de wedstrijd met ze. Maar baseer niet de hele training daarop!

 

·         techniek: balgevoel en snel voetenwerk

·         schijnbewegingen uitbreiden: sneller, en puur als doel om naar een einddoel te werken: afwerken, openen andere flank, scoren, passen

·         druk zetten

·         kaatsen

·         positioneel dekken

·         duel 1:1 aanvallen en verdedigend

·         koppen

·         opbouw van achteruit

·         passen en trappen (links en rechts)

·         afwerken op doel

·         leren samenspelen

·         achterlangs komen bij aanval

·         aanbieden spitsen

·         kleine partijen spelen

·         uitspelen overtalsituatie

·         verdedigen in ondertalsituatie

·         3:1, 5:2 5:3, 4:3 positiespelen

·         omschakeling bij balbezit naar balverlies en andersom

·         spelverplaatsing/openen

 

·         altijd motiverend coachen

·         positieve benadering

·         stimuleren van teamgeest

·         ruimte laten voor eigen ontdekkingen

·         simpel taalgebruik

·         extra aandacht van de posities

·         richt je aanwijzingen op de wedstrijdsituatie

·         motiveer waarom iets anders moet

·         Waardeer de spelers en laat dit blijken

·         individuele aandacht

·         benaderen en besperken van de wedstrijd

 

Via de jeugdcoördinatoren is er een map met daarin uitgewerkte oefenstof voor C-Jeugd!

 

 

·         meer realiteitszin

·         meer agressie

·         emotionele reacties

·         pubers

·         behoefte aan vast afspraken, rechten en plichten

·         toenemende zelfkennis

·         eigenwijs

·         meer denken in teambelang

·         andere interesses gaan meespelen

 

·         lichaam groeit naar harmonisch geheel

·         groei in de breedte

·         kracht, interval en duurtraining zijn weer mogelijk

 

Technisch:

·         Doelgericht laten oefenen vanuit wedstrijdsituaties

·         Positie- en partijspelen

·         Wedstrijdvormen inbouwen.

Tactisch:

·         Uitbreiden van mogelijkheden: wisselend tempo, verplaatsen spel, achterwaarts spelen, numerieke meerderheid tot stand brengen

·         Leer om rust in spel te brengen

·         Duidelijkheid scheppen in het belang van elftaltactiek

·         Inzicht brengen in van belangrijkste taken van linies en posities en dit ook oefenen

·         Samenwerking tussen de linies uitbreiden

·         Uitdiepen van bewust gekozen spelstijlen  

Mentaal:

·         Stimuleren van enthousiasme, zelfkritiek en voetbalmentaliteit

·         Wil om te winnen!

·         Creëer competitie

·         Balverlies? Bal terug winnen moet beloond worden!

Fysiek/conditioneel:

·         Aandacht voor kracht, uithoudingsvermogen, snelheid d.m.v. interval en circuits

·         De omstandigheden mogen net iets te zwaar zijn

·         Intensiteit aanpassen door voetbalweerstanden

 

·         Wedstrijden nabootsen met hoog tempo en veel weerstanden

·         Verbeteren van technische elementen

·         Trainen op handelingssnelheid en uithouding

·         Wedstrijd tactiek en taken binnen team terug laten komen

·         Specifieke taken per linie

·         Trainen in twee en drie linies

·         Veel positiespelen

·         geen file trainingen! Iedereen is in beweging zo weinig mogelijk wachtrijen

·         evalueer de wedstrijd met ze. Maar baseer niet de hele training daarop!

 

·         positiespel in opbouw: 5:3.3:1, 3:2, 4:2, en 4:3

·         druk zetten

·         duel 1:1 aanvallen en verdedigend

·         het spel verleggen /verplaatsen/ openen

·         kaatsen: aanbieden loskomen van tegenstander

·         passen en trappen (links en rechts)

·         omschakeling bij balbezit naar balverlies en andersom

·         aansluiting tussen linies

·         opbouw van achteruit

·         stilstaande situaties

·         afwerken op doel

·         achterlangs komen bij aanval

·         aanbieden spitsen

 

·         altijd motiverend coachen

·         positieve benadering

·         stimuleren van teamgeest

·         ruimte laten voor eigen ontdekkingen

·         simpel taalgebruik

·         aspecten van wedstrijd tactiek nadrukkelijk aan de order laten komen

·         richt je aanwijzingen op de wedstrijdsituatie

·         motiveer waarom iets anders moet

·         individuele aandacht

·         eigen verantwoordelijkheid spelers benadrukken

·         benaderen en besperken van de wedstrijd

 

Via de jeugdcoördinator is er een map met daarin uitgewerkte oefenstof voor B-Jeugd! 

 

 A-jeugd (16-18 Jaar)

·         stabilisatie van karakter

·         duidelijke zelfkritiek

·         prestatie/geldingsdrang neemt weer toe

 

·         benadering lichamelijke volwassenheid

·         hoogtepunt in het leren van motorische vaardigheden

·         nauwelijks gevaar voor overbelasting

 

Technisch:

·         Weerstand opvoeren tijdens technische trainingen

·         Inbrengen van automatismen

·         Extra trainingen voor bepaalde linies individuen

·         Doelgericht laten oefenen vanuit wedstrijdsituaties

·         Positie-en partijspelen

 Tactisch:

·         Uitbreiding naar volwassen opvatting van het voetbalspel

·         Bewust oefenen en analyseren van tactische mogelijkheden binnen een bepaalde speelwijze.

Mentaal:

·         Wil om te winnen!

·         Creëer competitie

·         Zelfkritiek “stimuleren”

·         Balverlies? Bal terug winnen moet beloond worden!

·         Perfectioneren van team en individu

 Fysiek/conditioneel:

·         Maximaal prestatieniveau

·         Alles 100%

·         Gericht trainen op kracht, snelheid en uithoudingsvermogen (voorbereiding op senioren)

 

·         Wedstrijden nabootsen op hoogste tempo en onder hoogste weerstand

·         Alle technische aspecten uitvoeren onder hoogste weerstand

·         Trainen op handelingssnelheid en uithouding

·         Wedstrijd tactiek en taken binnen team terug laten komen

·         Conditionele weerbaarheid optimaal in orde brengen (senioren niveau)

·         Trainen in twee en drie linies

·         Veel positiespelen

·         geen file trainingen! Iedereen is in beweging zo weinig mogelijk wachtrijen

·         evalueer de wedstrijd met ze. Maar baseer niet de hele training daarop!

·         positiespel 5:3, 4:3, 5:4

·         positiespel met gehele team

·         druk zetten

·         duel 1:1 aanvallen en verdedigend

·         het spel verleggen /verplaatsen/ openen

·         kaatsen: aanbieden loskomen van tegenstander

·         passen en trappen (links en rechts)

·         snelle omschakeling bij balbezit naar balverlies en andersom

·         aansluiting tussen linies

·         opbouw van achteruit

·         stilstaande situaties

·         afwerken op doel

·         achterlangs komen bij aanval

·         aanbieden spitsen

 

·         altijd motiverend coachen

·         positieve benadering

·         stimuleren van teamgeest

·         ruimte laten voor eigen ontdekkingen

·         individuele kwaliteiten voor het team inzetten

·         aspecten van wedstrijd tactiek nadrukkelijk aan de order laten komen

·         richt je aanwijzingen op de wedstrijdsituatie

·         jezelf ondergeschikt maken aan het team belang

·         motiveer waarom iets anders moet

·         individuele aandacht

·         eigen verantwoordelijkheid spelers benadrukken

·         benaderen en besperken van de wedstrijd

 

Via de jeugdcoördinator is er een map met daarin uitgewerkte oefenstof voor A-Jeugd!